26 февраля 2026 года на экспертной площадке Академии труда и социальных отношений прошла II региональная научно-практическая конференция обучающихся «Мой шаг в науку: горизонты возможностей». Мероприятие, объединившее школьников, студентов, опытных учёных и специалистов, стало не просто традиционной встречей, но подтверждением курса Академии на формирование кадрового резерва для системы социального партнёрства. Сегодня Академия труда и социальных отношений занимает собственную нишу в образовательном пространстве России, являясь опорным вузом профсоюзов, и готовит специалистов, которые будут обеспечивать защиту трудовых прав, развивать социальное законодательство и выстраивать диалог между работниками, работодателями и государством.

Модератором пленарного заседания конференции стал Павел Яковлевич Фельдман, профессор кафедры философии и социологии факультета социальных наук и технологий ОУП ВО «АТиСО», доцент, канд. полит. наук. С программными докладами в ходе пленарного заседания перед участниками выступили заместитель декана факультета социальных наук и технологий ОУП ВО «АТиСО», канд. экон. наук, доцент Дина Владимировна Клюкина и старший преподаватель кафедры трудового права юридического факультета Сергей Дмитриевич Левин.

Внимание к молодёжной науке для Академии — приоритет, от которого зависит резистентность и конкурентоспособность научных школ в области экономики труда и трудового права. Интерес к исследованиям, по мнению экспертов Академии, необходимо закладывать со школьной скамьи, чтобы компенсировать длительный вход в профессию и обеспечить преемственность поколений. Научно-практическая повестка Академии центрирована вокруг важнейших для России тем: социальное страхование, правовая защита, профсоюзный менеджмент и социально-трудовые отношения. Именно эти направления задали магистральные векторы работы конференции «Мой шаг в науку», платформы ежегодного диалога поколений и профессиональной навигации.

Представленные на конференции исследования позволяют выделить несколько фундаментальных идей, имеющих значение для развития профсоюзного движения:

• Правовая грамотность как база защиты: молодые авторы понимают, что знание законов — надёжный инструмент защиты своих прав.
• Диалог вместо конфликта: внедрение медиации и восстановительных практик формирует поколение, способное договариваться, не обостряя противоречия.
• Осознанность выбора: качество занятости напрямую зависит от того, насколько осознанно молодой человек подходит к выбору специальности.
• Человекоцентричная экономика: переход от гонки за ВВП к реальному улучшению жизни человека труда.
• Сохранение национального культурного кода: традиции взаимопомощи, отражённые в работах, являются культурной основой для профсоюзного движения.

В этом году работа форума развернулась по базовым направлениям исследовательского профиля АТиСО:

1. Экономические науки: будущие экономисты искали баланс между эффективностью бизнеса и социальной ответственностью.
2. Юридические науки: юные правоведы представили работы по защите трудовых прав, социальному обеспечению и современным вызовам в законодательстве.
3. Социально-гуманитарные науки: секция охватила философию труда, социологию профессий и цифровую этику.

В сборник работ участников конференции вошли материалы, продемонстрировавшие погружение в профильные проблемы профсоюзной повестки. Так, работа А.О. Гридневой «Школьная медиация как действенный инструмент в защите детей и взрослых» напрямую перекликается с задачами профсоюзов по развитию социального диалога. Переход к «культуре диалога» формирует у подростков навыки переговорного процесса, необходимые в будущей трудовой жизни: предотвращение конфликтов через медиацию укрепляет социальный мир ещё до выхода человека на рынок труда. Интерес с позиций профсоюзной науки представляют работы, посвящённые профориентации. Авторы Г.М. Курбанова и А.А. Минасян предлагают практический инструментарий для анализа вакансий, что учит школьников осознанно подходить к выбору профессии и понимать реальные требования работодателей. В.Е. Скуратович в своей работе фиксирует снижение безработицы среди молодёжи в 2025 году, но указывает на разрыв между образованием и рынком труда. Автор обосновывает необходимость практико-ориентированного наставничества, что созвучно позиции профсоюзов о ценности прикладных компетенций во взаимосвязи поколений. Работы А.С. Тетериной и И.А. Самадовой поднимают тему материального и социального благополучия. Если первая исследует стратегии выживания на прожиточный минимум, то вторая выводит понятие «качество жизни» за рамки макроэкономики, акцентируя внимание на здоровье и экологии, что отражает профсоюзную повестку, фиксирующую переход от абстрактных показателей к реальному благополучию человека труда. Исследования О.С. Мирсайдовой и С.Э. Рустамовой, посвящённые русскому гостеприимству, и работы по межкультурной коммуникации показывают, как понимание культурного кода и традиций взаимопомощи важно для укрепления солидарности как основы профсоюзного движения.

Состоявшаяся на площадке Академии труда и социальных отношений конференция «Мой шаг в науку» демонстрирует, что ОУП ВО «АТиСО» занимает проактивную позицию в формировании нового поколения исследователей и практиков, которые будут отстаивать трудовые права в России. Инвестиции в молодёжную науку сегодня — вклад в воспроизводство и развитие интеллектуального потенциала профсоюзов завтра.